François Lé (un ancien camarade de thèse !), actuellement maître de conférence en histoire des mathématiques, spécialisé en géométrie algébrique du 19ème siècle, présente l'exposé intitulé "Théorie
des invariants et équation du cinquième degré chez Alfred
Clebsch". La date est fixée au mardi 8 novembre à l'IMéRA à Marseille de 16h30 à 18h30.
Le séminaire "Des « arts de penser » les mathématiques : introduction et études de cas en ethnomathématique" (EHESS/SPHere) reprendra le mardi 15 novembre 2022, de 16h30 à 18h30, à l’EHESS, 2 cours des humanités, 93300 Aubervilliers, bâtiment EHESS-Condorcet, salle 25-B.
Le séminaire est ouvert en présentiel et en distanciel. Pour une inscription régulière, l'inscription se fait ici : https://participations.ehess.fr. Le contact est Eric Vandendriessche : eric.vandendriessche@u-paris.fr
Voici le programme pour les séances de cette fin d'année 2022 :
5 novembre
Eric Vandendriessche, Sophie Desrosiers, Marc Chemillier,
"Présentation du programme du séminaire"
Eric Vandendriessche, "Approche historiographique de
l’ethnomathématique"
22 novembre
Eric Vandendriessche, Sophie Desrosiers, Marc Chemillier, "Aperçu
de recherches récentes en ethnomathématique"
29 novembre
Christine Proust, Eric Vandendriessche, "Approche
historiographique de l’opposition « nombres concrets / nombres
abstraits » : cas de la Mésopotamie et des sociétés orales"
6 décembre
Sophie Desrosiers, Marc Chemillier, et autre intervenant en
attente, "Textiles, musique, et mathématiques"
13 décembre
Mauro Almeida, "Mathematics embedded in social relationship,
cosmology and weaving patterns of the Cashinahua"
Le CNRS vient de décerner la médaille de la médiation scientifique à Étienne Ghys pour cette année 2022.
Étienne Ghys a une renommée internationale, il a eu des contributions importantes en topologie, en géométrie et dans les systèmes dynamiques.
Son film "Dimensions", réalisé avec Aurélien Alvarez, emmène le spectateur vers la quatrième dimension. Son autre film "Chaos", moins connu, est aussi une solide référence.
Les Assises des Mathématiques ont lieu les 14, 15 et 16 novembre prochain à Paris à la Maison de l'UNESCO (Paris 7).
Un large panel d'intervenants y prendront la parole pour rappeler l'importance des mathématiques aujourd'hui. On notera la présence de Hugo Duminil-Copin, médaille Fields 2022.
Pour les informations et les réservations, voir le site : https://www.assises-des-mathematiques.fr/programme/agenda
Michel Talagrand a reçu cette année à Varsovie la médaille Stéfan Banach. La médaille Stéfan Banach, décernée également à Gilles Pisier ou encore à Joram Lindenstrauss, récompense des mathématiciens ayant obtenu des résultats importants en analyse fonctionnelle. Michel Talagrand est connu notamment pour ses travaux sur les inégalités de concentration et les processus gaussiens.
Michel Talagrand propose des récompenses pour certains problèmes actuellement ouverts. Nous renvoyons les lecteurs intéressés à sa page pour davantage d'informations !
David Ruelle, physicien théoricien et professeur émérite à l’IHES, est parmi les trois lauréats de la prestigieuse médaille Dirac, avec Joel Lebowitz de l’université de Rutgers, aux États-Unis, et Elliott Lieb, de l’université de Princeton. Attribuée par l’International Center for Theoretical Physics « Abdus Salam » (ICTP) de Trieste, la médaille Dirac récompense chaque année des chercheuses et chercheurs ayant apporté d’importantes contributions dans les domaines de la physique théorique. Le prix est annoncé le 8 août, date anniversaire du grand physicien Paul Dirac.
La place des mathématiques dans l’enseignement supérieur et le secondaire
n’a, depuis les années 2010, pas évolué de la même manière : si "le vivier
d’étudiants du supérieur en mathématiques s’accroît, le niveau moyen dans
les enseignements primaire et secondaire et le nombre d’élèves suivant des
cours de mathématiques dans le secondaire diminuent".
Voici l’un des points exposé dans une étude, présentée à la presse le
13 septembre 2022 par le CNRS, sur "l’impact économique des mathématiques en France"
Outre une relation entre la recherche française et les entreprises qui
"n’est pas clairement pilotée", l’étude souligne que "l’impact des mathématiques
dans l’économie s’avère croissant" et pointe un besoin toujours plus important
de "compétences technologiques avec un bagage en mathématiques de niveau
intermédiaire solide, résultante d’une numérisation accrue des emplois".
De plus, la multidisciplinarité et la polyvalence des profils mathématiques
apparaissent comme "une réponse aux nouveaux besoins des entreprises
dont la complexité est croissante – par exemple, les sujets relatifs à la collecte
de données et à l’intelligence artificielle convoquent une multitude de
connaissances mathématiques mais aussi juridiques et informatiques notamment".
