Tournée Pi day 2017

L'association marseillaise Pi Day va à nouveau organiser un spectacle musical à thématique mathématique lors de la semaine des mathématiques:
* le 14 mars à Paris, le théâtre des variétés
* le 16 mars à Marseille, le silo
* le 19 mars à Lyon, le transbordeur
dans leur spectacle "on ne célèbre pas uniquement π, mais les mathématiques en général dans tout ce qu'elles ont de plus attrayant et vivant. Le nombre π est simplement devenu un symbole des mathématique".
Vous trouverez tous les détails de leur tournée sur leur site :
http://www.piday.fr/
(y compris la galerie des Pi-tartes dont voici un extrait !!)

Chimie et Maths : Chaîne d'atomes formant le noeud 8_19

Grâce à la courtoisie du Professeur David Leigh, voici une petite vidéo
qui permet de mieux comprendre la structure étonnante de cette chaîne moléculaire qui se croise huit fois (voir notre article du vendredi 3 février) en produisant le noeud classifié 8_{19}

819 knot image credit Robert W. McGregor www.m…regorfineart.com

: 

Une interview de C Villani sur le site The Conversation

Encore une ? Certes certaines des questions posées par
le mathématicien  T. Berthier à C. Villani sont très convenues et très souvent
posées par les journalistes : comment la médaille Fields a changé votre vie
par exemple, mais la question sur que faut-il faire pour enrayer la baisse
du niveau des élèves est plus intéressante. La réponse de C. Villani cible une priorité :
la formation des profs et l'amélioration de leur situation :
"Il ne s’agit pas de se demander ce que nous devons faire pour les jeunes, mais ce que nous devons faire pour les enseignants. Il est illusoire de croire que nous aurons un enseignement de qualité si les concours de recrutement au CAPES restent à moitié vides, si les enseignants se sentent démotivés et peu soutenus. Leur donner de nouvelles consignes ne servirait qu’à accroître le malaise".
Cela est rarement dit, car en général le gouvernement se contente de proposer une nième réforme aux élèves, sans jamais se soucier de ce qui se passe en amont !
L'interview est ici :
http://theconversation.com/conversation-avec-cedric-villani-plus-personne-ne-me-demande-a-quoi-servent-les-mathematiques-72054

 

Semaine des Maths au musée des Arts et Métiers

La SMAI et le Musée des arts et métiers proposent depuis 2016 un cycle de médiation scientifique intitulé "Une invention, des mathématiques" à destination de classes de lycéens.
Durant la semaine des mathématiques 2017, deux manifestations seront organisées les 15 et 16 mars 2017 au musée des Arts et Métiers.
Le 15 mars, après une visite du musée, accompagnée par des médiateurs scientifiques, autour de la machine à calculer de Pascal, les élèves pourront assister à une conférence d’Emmanuel Thomé, intitulée "Calculs avec des entiers de grande taille : quelques applications ".
Le 16 mars, après une visite du musée, accompagnée par des médiateurs scientifiques, autour de la machine de Bollée, les élèves pourront assister à une conférence de Thierry Horsin, intitulée "Calcul et précision".
Deux séances sont prévues chaque jour à 10h15-12h et 14h15-16h.
Pour les réservations de groupes scolaires et les invitations individuelles,
prendre contact par mail : cycle_smai_cnam@emath.fr - (nombre de places limité)

Biologie et théorie des noeuds

Assembler des molécules pour former des noeuds avec croisements a été réalisé pour
la première fois en 1989 par l'équipe du chimiste Jean-pierre Sauvage, prix Nobel de chimie 2016,
pour ses machines moléculaires (le lecteur intéressé peut par exemple consulter ce lien
vers le journal du CNRS qui traite de ce sujet :
https://lejournal.cnrs.fr/articles/jean-pierre-sauvage-un-nobel-pour-les-machines-moleculaires
Il devait s'agir du noeud 3_1 en forme de trèfle avec trois croisements).
Une équipe de chimistes Anglais, sous la direction de David Leigh, Université de Manchester,
vient de réussir à former une chaîne d'atomes au nombre de 192
en forme de noeud celtique à huit croisements. Ce noeud est le 8_{19} selon la table des
noeuds de Dale Rolfsen, topologiste, auteur de l'ouvrage de référence "knots and links".
Voici un lien vers sa table des noeuds :
http://katlas.org/wiki/The_Rolfsen_Knot_Table

Prix Fermat Junior 2017

Il est organisé à Toulouse un PRIX FERMAT JUNIOR en Mathématiques , parrainé par l’Université Paul Sabatier (Toulouse III) et la revue QUADRATURE.Le montant du Prix FERMAT JUNIOR pour 2017est fixé à 2000 euros.

Le Prix FERMAT JUNIOR récompensera la contribution d’un

étudiant des lycées ou établissements d’enseignement supérieur français dans des domaines qui figurent aux programmes des enseignements du segment de formation BAC (baccalauréat) à

BAC + 3, c’est-à-dire essentiellement : classes préparatoires aux grandes écoles,

Licences des universités (L1, L2, L3) et premières années d’écoles d’ingénieurs.

L’étudiant devra être âgé de moins de 22 ans au moment de la candidature (c’est-à-dire du dépôt de son dossier de candidature)

Pour plus de détails :
https://www.math.univ-toulouse.fr/spip.php?article246

Une interview de la présidente de l'Union des Professeurs de Spéciales

Sur le blog de Olivier Rollot "Il y a une vie après le bac", Sylvie Bonnet fait le
point sur la situation actuelle, niveau des bacheliers insuffisant en série S notamment,
et donne quelques psites pour corriger le tir
http://orientation.blog.lemonde.fr/2017/01/31/les-epreuves-du-bac-s-sont-concues-de-telle-sorte-que-toutes-les-solutions-sont-donnees/