Une exposition virtuelle sur le patrimoine de l'IHES

 

Une visite s'impose; elle vous permettra de retrouver des grands noms des mathématiques, Grothendieck, Thom, Dieudonné,  Deligne, et bien d'autres...https://expo-patrimoine.ihes.fr/ 

Positif ou infecté ?

 Un article intéressant d'Agnès Rigny sur ce sujet :

/https://mathssansstress.fr/etre-teste-positif-au-covid-19-est-ce-etre-infecte/

A Glimpse into the Institut des Hautes Etudes Scientifiques

 Le 7 décembre, l’IHES et son association partenaire aux Etats-Unis, Friends of IHES, ont réuni leur réseau pour « A Glimpse into the Institut des Hautes Etudes Scientifiques », un événement en ligne, introduit par l’ambassadeur de France aux Etats-Unis, Philippe Etienne, et organisé en présence de Marilyn et Jim Simons, principaux mécènes de l’IHES. L’événement s’est conclu avec un exposé scientifique de Slava Rychkov, professeur permanent à l’IHES, qui a abordé « L’universalité en physique ».

Rappelons que Jim Simons, né en 1938, est un mathématicien et financier américain. Il a fondé le fonds d'investissement privé Renaissance Technologies Corporation basé à New-York. Jim Simons est actuellement à la tête de l'un des grands hedge funds mondiaux. Il est à l'origine de la création du Simons Center for Geometry and Physics à l' Université d'État de New York.

Toutes les vidéos sont rassemblées ici (en anglais)

https://www.youtube.com/playlist?list=PLx5f8IelFRgEH_NYhTeqmw5szABmS_9-s 

Libre accès aux comptes rendus de l'Académie des Sciences

 Je relaye ici un message d'Etienne Ghys :

"...Depuis le début de l’année 2020 les 7 séries des Comptes Rendus de l’Académie sont publiées selon le modèle « diamant » de la science ouverte. Concrètement, cela signifie que l’accès est gratuit pour les lecteurs comme pour les auteurs (même si cela représente un coût important pour l’académie).

Parallèlement, toutes les séries ont repensé leurs politiques de publications. Il est important que la communauté scientifique soit au courant de cette évolution que nos collègues souhaitaient depuis longtemps."

Les "cancres de la classe européenne" ?

 C'est le titre de cet article paru dans les echos, qui brosse un triste panorama de la situation.C'est sans doute le résultat de toutes les démissions successives sur les programmes, et de la diffusion massive de l'idée selon laquelle on ne doit faire des maths qu'en s'amusant, ou à partir de situations concrètes ...  Reste à savoir si le plan du ministre pour remonter la pente sera efficace, ou bien s'il sera contourné par les élèves et leurs familles.

En mathématiques, la France figure en bas de tableau des pays développé, juste devant le Chili. « Cette baisse tendancielle de long terme de niveau en mathématiques n'est pas une surprise, estime Thierry Rocher, qui a participé à l'étude TIMMS. Elle ne date pas d'il y a quelques années. Les élèves français de 4e ont perdu l'équivalent d'une année scolaire en vingt-quatre ans. Le niveau de score des élèves de 4e d'aujourd'hui est égal à celui des élèves de 5e d'il y a vingt-quatre ans. »

https://www.lesechos.fr/politique-societe/societe/en-mathematiques-et-en-sciences-les-eleves-francais-sont-les-cancres-de-la-classe-europeenne-1272033

les conférences publiques de la SMF reprennent

 

les conférences publiques de la SMF reprennent le 20 janvier avec la conférence:

       "Des tas de sable aux pixels, 2 siècles et demi de transport optimal depuis Monge"

        Julie Delon, professeure à l'Université de Paris

        Cycle: Un texte, un mathématicien (à partir du lycée) BnF et en ligne

        https://smf.emath.fr/evenements-smf/conference-bnf-j-delon-2021

Elle sera suivie, le 4 février, de la conférence, en partenariat avec l'UPS:

       "Sommes de carrés: arithmétique ou géométrie"

       Cyril Demarche, Maître de conférences à Sorbonne Université

       Cycle: Une question, un chercheur (classes prépas et licences) IHP et en ligne

Pour la première fois, les conférences publiques de la SMF adoptent un format "hybride" ce qui va également permettre la participation à travers toute la France. Le format appuyé sur une animatrice ou un animateur permettra la participation de tous.

Pour plus de renseignements sur ces deux cycles:

  https://animath.fr/actions/un-texte-un-mathematicien/  (inscriptions ouvertes)

  https:/la-smf/cycle-une-question-un-chercheur/

Forum des Jeunes mathématicien-nes à distance le mercredi 2 décembre à 14h.

 

le prochain Forum des Jeunes mathématicien-nes aura lieu à distance le mercredi 2 décembre à 14h.

Programme :

14h : Ouverture par Anne Boyé, présidente de femmes et mathématiques

14h15 : Conférence d’histoire des mathématiques :

Les savantes des Lumières françaises : de simples arithméticiennes ?

“Elle ne fait des calculs que comme une machine”

par Isabelle Lémonon, historienne des sciences affiliée au Centre Alexandre Koyré.

Référence électronique : « Isabelle Lémonon Waxin, La Savante des Lumières françaises, histoire d’une persona : pratiques, représentations, espaces et réseaux », Genre & Histoire [En ligne], 24 | Automne 2019.

15h15 : Comment candidater sur les postes académiques ? Exposé à l’attention des jeunes mathématicien-nes préparant leur dossier pour la qualification ou pour un concours,

par Colette Guillopé:

Nous présenterons le paysage académique français en mathématiques avec notamment, les différentes possibilités de postes dans l’enseignement supérieur et la recherche et quelles sont les étapes des candidatures.
Nous proposons aussi une activité de mentorat à distance, orientée suivant les souhaits des participantes et participants : réponses aux questions, présentation du CV, description d’une situation-type d’audition, par exemple. Un marrainage sera proposé à celles et ceux qui le souhaitent.

Inscription (gratuite) souhaitée sur le site :

https://femmes-et-maths.fr/2020/11/07/forum-2020-a-distance/

Les personnes inscrites recevront un lien pour participer au Forum.